Ko otroci začnejo kazati neprijetno vedenje, se starši začnejo prijemati za slamice in delajo vse, kar lahko, da bi jih pogasili. Običajno orožje, ki se uporablja proti podlosti in zlomom, je sistem nagrajevanja. Če so sistemi nagrajevanja za otroke pravilno implementirani, lahko odpravijo negativna vedenja in jih nadomestijo s pozitivnimi.
Kaj je sistem nagrajevanja za otroke?
Sistem nagrajevanja je sistem, ki pomaga spodbujati otroke, da zamenjajo negativno vedenje s pozitivnim. Tega se naučijo s pozitivno okrepitvijo. Ko otroci prejmejo pozitivne povratne informacije za zaželeno vedenje, na koncu gravitirajo k tistim, ki nasprotujejo prej prikazanemu negativnemu vedenju. Nagrade so končno zaslužene, ko otroci dosežejo določen cilj na lestvici nagrajevanja, kar jih dodatno motivira, da preidejo z negativnih na pozitivne.
Vrste pogostih sistemov nagrajevanja
Obstaja več vrst sistemov nagrajevanja, ki jih lahko starši, skrbniki ali učitelji uporabijo, da otrokom pomagajo zmanjšati negativno vedenje in okrepiti pozitivno.
Tabela nalepk
Tabele z nalepkami se pogosto uporabljajo v sistemih nagrajevanja za mlajše otroke. Ko je opazno pozitivno vedenje, se v posebno škatlo vstavi nalepka, ki označuje uspeh. Otroci si prislužijo nalepke, dokler ne dosežejo želenega niza številk, nato pa si za prislužene nalepke prislužijo nagrado.
Točkovni sistem
Starejši otroci lahko delajo po točkovnih sistemih. Točke se pridobijo za pozitivna vedenja, navedena v tabeli sistema vedenja. Točke se zamenjajo za nagrade. Odvisno od kompleksnosti tabele in otrokovega razvoja si lahko prislužite eno točko za vsako opaženo pozitivno vedenje ali če je na tabeli prepoznanih več kot eno vedenje, so lahko različna vedenja vredna različno število točk.
Sistem ekonomije žetonov
V žetonskih ekonomijah otroci zaslužijo točke za pozitivno vedenje čez dan. Točke lahko unovčite ob koncu dneva ali tedna za različne predmete. Ponujeni predmeti so vsi tisti, ki bi jih otroci želeli zaslužiti. Postavke v žetonski ekonomiji imajo različne vrednosti. Zabavna nova radirka bi lahko stala pet točk, majhna plišasta žival pa bi lahko bila vredna 25 točk. Otroci se naučijo, da morajo, če želijo večje predmete, izvajati več pozitivnih vedenj ali nalog v daljšem obdobju, včasih čakati na nakup.
Otipljivi sistemi
Eden oprijemljivih in preprostih sistemov nagrajevanja za otroke so brezčasne frnikole v kozarcu. Vsak otrok v vaši družini dobi svoj kozarec. Za vsakega otroka je identificirano eno pozitivno vedenje. Ko je odrasel priča vedenju, gre frnikola v kozarec. Ko je doseženo želeno število frnikol, se podeli nagrada. Druga različica tega sistema so zasluženi bloki. Vsakič, ko se opazi pozitivno vedenje, se blok doda na rastoči stolp. Ko je blokovnemu stolpu dodano zabeleženo število blokov, se podeli predhodno dogovorjena nagrada.
Vrste nagrad
Na tem svetu nihče ne dela zastonj. Otroci so bolj primerni, da še naprej delajo, kar zahtevate od njih, ko nekaj zaslužijo za delo, ki ga vložijo v spremembo svojega vedenja. Pri nagrajevanju mora tisti, ki vzpostavlja sistem nagrajevanja, gledati na to, kaj je za otroka zaželeno. Kaj želijo zaslužiti? Sistemi nagrajevanja se prepogosto sesujejo in izgorevajo, ko starši ali učitelji ponudijo nagrado, ki otroka osebno ne motivira. Pred uvedbo sistema nagrajevanja se poglobite v to, za katere predmete ali dejavnosti si otroci želijo prizadevati. Ne pozabite, otroci so tako dinamični kot človeško bitje. Njihovi interesi se spremenijo in včasih nočejo več poskušati zaslužiti izbrane nagrade. Ko se to zgodi, spremenite nagrado.
- Opredmeteni predmeti- Nekateri otroci si bodo želeli prizadevati za spremembo vedenja, da bi zaslužili oprijemljive predmete, kot so majhne igrače, oblačila ali sladkarije.
- Dejavnosti- Nagrada na podlagi dejavnosti je lahko izlet na sladoled, dodaten prosti čas pred spanjem ali podaljšan čas pred zaslonom.
- Dragi predmeti - Starejši otroci se naučijo, da lahko razširjajo nagrade, ne potrebujejo več takojšnjega zadovoljstva, ko je cilj dosežen. Svoje prislužene točke lahko shranijo in jih uporabijo za večjo nagrado v sistemih, kot je ekonomija žetonov.
Nastavitev sistemov nagrajevanja za majhne otroke
Ko vzpostavljate sistem nagrajevanja za mlade otroke, morate biti zelo pozorni na nekatere ključne elemente, da bosta vaš sistem in vaš otrok uspešna.
Okrepitev bi morala biti takojšnja
Ko opazite tista nadomestna vedenja, po katerih tako močno hrepenite, si jih ustno zapišite. Otroke želite ujeti, da so dobri, in jim omogočiti, da izkoristijo topel in mehak občutek, ki ga dobijo, ko jih ustno pohvalijo, ker delajo pravo stvar. Če opazite, da vaš otrok izvaja želeno nalogo ali vedenje, takoj nalepite nalepko na tabelo in jo povežite z besedami pohvale.
Osredotočite se samo na eno vedenje naenkrat
Mladi otroci naj se osredotočijo samo na eno nadomestno vedenje ali novo veščino naenkrat. Dodajanje preveč nalog ali vedenja v sistem nagrajevanja je lahko za majhne otroke zmedeno in preobremenjeno. Pred izvedbo si vzemite nekaj časa in se odločite, katera naloga ali vedenje je absolutna prednostna naloga. Osredotočite se na vedenje/veščino in ko ga dosežete in obdržite, pojdite na novo.
Uporabite veliko pozitivnih pohval
Otroci radi slišijo, kako super so, in pozitivne pohvale delajo čudeže za majhne otroke. Prepričajte se, da ne nalepite nalepke na grafikon, ko opazite želeno vedenje. Pogosto jih odrasli opazijo, otroci pa ne. Naj bo njihov napredek viden z besedami.
Naj bo besedišče preprosto
Majhni otroci imajo omejen besedni zaklad in vključitev naprednega žargona v sisteme nagrajevanja in vedenjske karte lahko zamoti vodo in onemogoči, kar poskušate narediti. Naj bodo vaše besede preproste, vaši cilji pa jasni in jedrnati.
Vključite otroke v proces
Naj se majhni otroci naučijo, da resnično nadzorujejo svojo usodo. Ljudje se ponavadi bolj držijo stvari, za katere čutijo močno lastništvo. Načini za vključitev majhnih otrok v sisteme nagrajevanja so lahko:
- Vprašajte jih, za kaj želijo delati
- Naj fizično nalepijo nalepko na svoj grafikon
- Vprašajte jih, ali želijo obdržati izpolnjene grafikone ali jih obesiti na steno
- Pogosto se z njimi pogovarjajte o napredku
Ostanite dosledni
Ko gre za sisteme nagrajevanja, je doslednost ključna. Otroci se s ponavljanjem učijo novih veščin in vedenja, zato se tega ne pozabite držati, če greste po poti sistema nagrajevanja. Otroci bodo razvili pričakovanja in zaupanje, medtem ko bodo pridobili nove sklope spretnosti in želeno vedenje.
Nastavitev sistemov nagrajevanja za starejše otroke
Starejši otroci lahko gradijo na preprostih sistemskih konceptih z integracijo več vedenj v sistem, zamenjavo nalepk s točkami in vključno z odstranitvijo točk k njihovemu dodajanju.
Vključite več vedenj, spretnosti ali nalog
Ko otroci odraščajo in razvijajo več kognicije, lahko v sistem nagrajevanja vključimo več kot eno nalogo, opravilo ali vedenje. Še naprej dajajte prednost temu, na čemer želite, da otroci delajo, in poskrbite, da bo vse, kar je vključeno v sistem, dosegljivo za mlade in stare otroke.
Dodajanje in odstranjevanje točk
Mlajši otroci lahko uporabljajo frnikole v kozarcu ali nalepke za označevanje dobrega vedenja ali pridobljenih veščin. Starejši otroci lahko preidejo na sistem nagrajevanja, ki temelji na točkah. Za prepoznana pozitivna vedenja zaslužijo točke. Različna vedenja so lahko vredna različno količino točk. Poleg tega lahko starejši otroci zaslužijo točke in jim točke odvzamejo, ko se vrnejo k negativnemu vedenju.
Ustvarite bolj zapleten sistem nagrajevanja
Medtem ko majhni otroci delajo za eno samo nagrado, ko je njihov cilj dosežen, lahko starejši otroci uporabljajo bolj zapletene sisteme nagrajevanja. Otroci se lahko naučijo uporabiti svoje točke ali jih shraniti in prihraniti za večje predmete. Morda imajo več izbire pri nagradah in se naučijo koncepta odloženega zadovoljstva.
Pregled sistema na koncu vsakega dneva
Še vedno je pomembno, da se ob koncu dneva povežete z otroki, ki delajo na sistemih nagrajevanja. Pogovorite se o tem, kaj je delovalo dobro, kaj je treba izboljšati in kako daleč so od svojih ciljev.
Monitor za sitost
Večji izziv je lahko ugotoviti, kdaj starejšemu otroku ni več mar za doseganje cilja ali nagrade; zato je spremljanje zasičenosti z nagrajevanjem ključnega pomena za uspeh sistema nagrajevanja. Če opazite, da starejši otroci niso več motivirani za pridobivanje točk in nagrad, je to lahko zato, ker je nagrada izgubila svoj sijaj. Pogovorite se o novih nagradah, za katere bi bili otroci morda bolj primerni.
Sistemi nagrajevanja vedenja lahko odpravijo ali nadomestijo
Nekatera vedenja delujejo bolje s sistemi nagrajevanja v primerjavi z drugimi. Na preprosta negativna vedenja se bo lažje osredotočiti in jih nadomestiti s sistemom vedenja, preprosta pozitivna vedenja pa lažje vzpostaviti kot bolj zapletena.
Naučena nova vedenja
Sistemi nagrajevanja pogosto dobro delujejo, ko se otroci poskušajo naučiti nove veščine, kot je:
- Uporaba kahlice
- Celo noč spijo v svoji sobi
- Izmenjava
- Pospravljanje igrač po igri
- Izpolnjevanje nalog
- Oblačenje
Prenehanje negativnega vedenja
Če otrok kaže negativno vedenje, ki ga želite zmanjšati ali se ga znebiti, se sistemi nagrajevanja izkažejo za koristne. Na ta način, da uporabite sistem nagrajevanja, ponudite nalepke, točke ali frnikole za bolj zaželeno vedenje, ki nadomesti negativno. Na primer, če želite odpraviti udarce, nagradite otroke za bolj nežne dotike ali uporabite besede namesto nasilja, ko postanejo vznemirjeni. Negativna vedenja, ki jih je mogoče zmanjšati s sistemi nagrajevanja, so:
- Nasilna dejanja (udarci, brcanja, grizenja, praskanja)
- Odgovor
- Kričanje
- Zavrnitev opravljanja zahtevanih nalog
- Beg pred odraslim
Izpolnjevanje vsakodnevnih življenjskih opravil in opravil
Medtem ko se sistemi nagrajevanja pogosto uporabljajo za zamenjavo negativnega vedenja s pozitivnim ali učenje novih spretnosti, jih je mogoče uporabiti tudi za vsakodnevna opravila in opravila. Če so vaši otroci navdušeni nad vsakodnevnimi nalogami, jih lahko sistemi nagrajevanja motivirajo, da dosledno opravljajo želene naloge. Naloge, ki jih je mogoče povečati s sistemi nagrajevanja, lahko vključujejo:
- Postiljanje postelje
- Pospravljanje vaše sobe
- Odnašanje smeti
- Hranjenje hišnih ljubljenčkov
- Pospravljanje perila
- Različni vidiki higiene (umivanje obraza, tuširanje, umivanje las ali zob)
Prednosti sistemov nagrajevanja
Prednosti dobro izvedenega sistema nagrajevanja so številne. Otroci se naučijo neodvisnosti in razvijejo samozavest, ko zmanjšajo negativna vedenja in pridobijo pozitivna ali pridobijo nove sklope spretnosti. Poudarjanje dobrega namesto osredotočanja na slabo otrokom pomaga razviti boljšo samozavest. Starši, ki uporabljajo sisteme nagrajevanja, ugotovijo, da imajo tudi veliko koristi. Vidijo, da se njihovi otroci vsak dan izboljšujejo, in to lahko zmanjša tesnobo okoli negativnega vedenja. Odnosi med staršem in otrokom se izboljšajo, ko se uvedejo sistemi nagrajevanja, saj se boljša vedenja dogajajo pogosteje, prepiri in ravni stresa pa se zmanjšajo. Vedeti, kaj in kako to storiti, ostaja ključno za uspeh sistema nagrajevanja. Ko enkrat razumete koncept, lahko premagate toliko negativnega vedenja pri svojih otrocih.
