Ste se kdaj vprašali, v kolikšni meri skupine vrstnikov vplivajo na akademski uspeh? Da ne bo pomote; skupina vrstnikov lahko znatno vpliva na otrokov učni uspeh. Vendar tudi reči, da je skupina vrstnikov najvplivnejši dejavnik pri učni uspešnosti, ne držijo. Poglejmo si, kako vplivna je skupina vrstnikov.
Raziskava o vplivu vrstniških skupin
Odgovoriti na vprašanje, v kolikšni meri skupine vrstnikov vplivajo na akademsko uspešnost, je v merljivem smislu pravzaprav zelo težko. Upoštevati je treba številne spremenljivke; vendar je tukaj nekaj statistik:
Glede na študijo, ki jo je objavil Williams Project on the Study of Economics in Higher Education, imajo močnejši študenti vpliv na svoje vrstnike in dejansko pomagajo izboljšati splošno akademsko uspešnost skupine vrstnikov
V primerjavi anketiranih učencev je 36 % afroameriških učencev 4. razreda izjavilo, da se njihovi prijatelji norčujejo iz pametnih učencev ali tistih, ki jim gre dobro. Vendar se je do 8. razreda strinjalo samo 23 % afroameriških učencev
- Obsežna študija, ki jo je opravil CREDE (Center za raziskave v izobraževanju, raznolikosti in odličnosti), je nakazala, da lahko skupine vrstnikov v zgodnjem adolescenci "izjemno vplivajo" na osebne cilje in šolske želje.
- Raziskava American Journal of Educational Research je pokazala, da obstaja "pomembna razlika med učenci, ki pripadajo skupini vrstnikov, in tistimi, ki ne pripadajo skupini vrstnikov, glede akademskih dosežkov pri kemiji."
- Raziskava med učenci 11. razreda je pokazala, da so bili "zelo odzivni" na to, kar počnejo njihovi vrstniki v razredu, kar je vplivalo na njihovo odločanje.
Strokovnjaki se strinjajo, da lahko skupine vrstnikov vplivajo na akademsko uspešnost. Vendar se ne strinjajo glede obsega in spremenljivk tega vpliva.
Kako skupine vrstnikov vplivajo
Obstaja več načinov, kako vrstniki vplivajo drug na drugega. Niso vsi slabi. Spremenljivke vrstniškega vpliva vključujejo etnično pripadnost učencev, socialno-ekonomsko ozadje učencev, družinske odnose in skupinske interese.
Negativni vplivi
V nekaterih vrstniških skupinah se na pamet gledajo zviška. Podobno si te skupine nagibajo k nizkim željam po študiju na fakulteti ali določeni karieri. Morda obstajajo druge vrednote, kot je skrb za družino ali služenje denarja prej, kot da bi najprej šel na fakulteto.
Poleg tega študije kažejo, da vrstniki v zgodnjih najstniških letih močneje vplivajo drug na drugega. Na primer, 14-letniki so bolj verjetno vključeni v tvegano, samouničevalno vedenje kot 18-letniki. Teorija pravi, da je mladenič ali ženska do 18. leta bolj avtonomen in ima jasne želje o tem, kam želi priti in kako tja priti. Posledično, če tvegano vedenje ne sodi v enačbo, lahko starejši najstnik zlahka prenese, ne da bi se počutil slabo. Vendar pa je pritisk za nekoga, ki vstopa v srednjo šolo, ogromen.
Pozitivni vplivi
Številne skupine vrstnikov lahko pozitivno vplivajo tudi na svoje prijatelje. Menijo, da inteligentni učenci pomagajo svojim vrstnikom izboljšati ocene. Podobno so dekleta z dobrimi prijatelji, ki veljajo za inteligentne, ponavadi boljše v šoli. Vsekakor se zdi, da obstaja vzorec v vplivu marljivih otrok. Glede na to so še ena pogosta tema podobne težnje. Študenti, ki želijo iti na štiriletno fakulteto, se ponavadi družijo z drugimi s podobnimi željami.
Povezovanje skozi dejavnosti
Eden od načinov gledanja na vpliv s starševske perspektive je, da upoštevate, da bo vaš otrok najverjetneje prijateljeval z učenci, ki jih zanimajo iste dejavnosti. Večina srednješolskih dejavnosti zahteva določen povprečni uspeh in posledično so otroci, ki so vključeni v šolski šport, dramsko delo, študentski svet in druge dejavnosti, ponavadi boljši v šoli. Vendar je pomembno vedeti, da vpliv vrstnikov ni najpomembnejši dejavnik pri študentovem učnem uspehu.
Druge spremenljivke, ki vplivajo na akademski uspeh
Obstaja več drugih spremenljivk, ki vplivajo na akademski uspeh in nekateri trdijo, da so lahko dejansko bolj vplivne kot vrstniki.
Sodelovanje staršev
Na splošno, če se upošteva skupaj z drugimi dejavniki, vključno z etnično pripadnostjo, socialno-ekonomskimi dejavniki in celo izobrazbo staršev, je sodelovanje staršev pomemben dejavnik pri akademskem uspehu. Najstniki, katerih starši so vpleteni v njihova življenja in na splošno vedo, kaj se dogaja v šoli, bodo bolj verjetno obiskovali štiriletne fakultete.
Pozitivni vzorniki
Pozitivni vzorniki odraslih pomagajo utrditi učenčevo pot na poti do akademskih dosežkov. Naj bo to mentor ali nekdo v družini, vzornik lahko veliko spremeni. Visoka pričakovanja do učenca lahko povzročijo, da ta dvakrat premisli, preden se zaplete v tvegano vedenje, ki bi lahko "razočaralo" njegovega mentorja.
Izobraževanje kot vrednota
Učenci, ki so verjeli, da je izobrazba sredstvo za dosego nečesa višjega in/ali so verjeli, da je izobrazba dragocena, so v šoli ponavadi boljši. Lahko bi trdili, da ta odnos spet izvira iz staršev, čeprav imajo lahko pomembno vlogo tudi učitelji.
Kako vplivne so vrstniške skupine?
Zdi se, da so skupine vrstnikov precej vplivne, vpleteni starši pa še toliko bolj. Vrstniki lahko vplivajo drug na drugega tako pozitivno kot negativno.
