Številni javni šolski sistemi po vsej državi so uvedli šolske uniforme, da bi izboljšali splošno šolsko uspešnost in zmanjšali negativno vedenje. Standardizirana šolska oblačila so postala vroča nacionalna razprava s strokovnjaki, ki so zavzeli stališča na obeh straneh spora. Upoštevati je treba številne prednosti in slabosti šolskih uniform.
Prednosti šolskih uniform
Pogosto omenjene prednosti uniform so večja akademska uspešnost, manj vedenjskih težav in večja socialna harmonija.
Izboljšani akademski rezultati
Številni učitelji menijo, da so učenci, ki nosijo šolske uniforme, v šoli boljši pri učenju. Več študij, kot je ena z univerze Walden, podpira to trditev in opaža, da se zdi, da uniforme niso povezane le z izboljšanimi akademskimi rezultati, ampak se zdi, da tudi šolske uniforme prispevajo k manjšemu ustrahovanju in večjemu občutku varnosti v splošni šolski klimi..
Odstrani motnje
Študenti so pogosto tako osredotočeni na svojo garderobo, da jih to odvrne od učenja. Ideja je, da bo politika obvezne uniforme odpravila to motnjo in izboljšala pozornost učencev ter da bodo uniforme dale resnejši ton v šolskem okolju, ki je bolj naklonjen učenju in lahko izboljša uspešnost učencev.
Manj izgubljenega časa
Mnogi otroci porabijo veliko časa za načrtovanje in izbiro vsakodnevnih oblačil. Šolska uniforma odpravi to oviro in učencem omogoči več časa za učenje ali spanje. Poleg tega lahko šolska uniforma olajša pripravo zjutraj.
Zadržanje učiteljev
Ena od značilnosti uspešne šole je njena sposobnost, da zadrži učitelje med zaposlenimi. Kadar je v šolah veliko menjave učiteljev, učenci pogosto trpijo zaradi manj izkušenih učiteljev. Ena študija v Journal of Urban Economics ugotavlja, da šolske uniforme v mestnem okolju pomembno vplivajo na zadrževanje učiteljev. Kjer šola uporablja uniforme, učitelji ostanejo dlje. To pa koristi učencem, ki imajo priložnost, da se učijo pod vodstvom izkušenejših učiteljev, ki se 'poznajo'.
Boljše vedenje
Na splošno velja, da se učenci, ki nosijo šolske uniforme, v šolskem okolju obnašajo bolj primerno. Menijo, da uniforme narekujejo strožje vzdušje in da bodo učenci, ki nosijo uniforme, bolj verjetno upoštevali šolska pravila.
Povečana varnost
V primerjavi dveh šol, ki jo je izvedla univerza Walden, ene brez enotnih zahtev in druge z enotnimi zahtevami, so učitelji iz šole z zahtevo socialno okolje svoje šole uvrstili bistveno višje od drugih učiteljev. Opazili so tudi večjo varnost, zmanjšanje ustrahovanja in splošno povečanje pozitivnih družbenih sprememb.
Manj pritiska za prilagajanje
Otroci so pogosto deležni posmeha drugih otrok zaradi načina oblačenja. Mnogi otroci uporabljajo oblačila, da se izrazijo in definirajo. To samoizražanje in opredelitev pogosto vodi do oblikovanja klik v šolskem okolju. Mnogi učenci menijo, da jih drugi učenci, pa tudi učitelji in administratorji ocenjujejo glede na to, kaj nosijo. Šolske uniforme odstranjujejo te dejavnike iz socialnega okolja znotraj šole in tako razbremenijo učence pritiska, da se vklopijo. Strokovnjaki verjamejo, da se z izboljšanjem socialnega okolja z obveznim standardiziranim oblačenjem izboljšajo tako akademski kot vedenjski rezultati.
Ustvari enotnost
Šolske uniforme lahko ustvarijo enotnost in občutek skupnosti v šoli. Ker uniforme ponavadi izenačujejo pogoje za študente, imajo lahko prednost pri gradnji reda in strukture. To pomaga, da se učenci počutijo kot enota in ne kot posamezniki.
Slabosti šolskih uniform
Pogosto navedene slabosti šolskih uniform vključujejo manjše možnosti za samoizražanje, manjši občutek individualnosti, morebitne višje stroške oblačil in možno manjše udobje.
Zavira samoizražanje
Številni pedagogi in sociološki strokovnjaki trdijo, da zahteva, da otroci nosijo standardizirane uniforme, duši njihovo samoizražanje. Samoizražanje je pomemben del otrokovega razvoja, raziskave pa ugotavljajo, da tisti, ki ne nosijo uniform, bolje razumejo samopodobo. Nekateri verjamejo, da je omejevanje z uniformami lahko škodljivo za otroke. Strokovnjaki tudi menijo, da bodo učenci, ki so prisiljeni nositi uniforme, le našli druge, manj primerne načine za izražanje, po možnosti z neprimerno uporabo ličil in nakita.
Strips Individuality
Nekateri strokovnjaki verjamejo, da javno izobraževanje poskuša otrokom odvzeti njihovo individualnost. Menijo, da javne šole ne izpolnjujejo potreb otrok, ki ne spadajo v normo, in da uniforme skušajo vsakega učenca prisiliti v isti kalup. Standardno obleko vidijo kot še en način za učitelje, da odstranijo individualnost učencev tam, kjer bi morali sprejemati in slaviti raznolikost. Tisti, ki so nasprotniki uniformiranja, menijo, da ni v interesu otroka, da poskuša nadzorovati socializacijo, ki je del človeške narave. Menijo, da takšna uporaba šolskih uniform otrok ne pripravi na realni svet, v katerem jih bodo ocenjevali po videzu. Številni učenci tudi poročajo, da namerno nasprotujejo pravilom o tem, kako naj bi izgledale njihove uniforme, da bi ohranili nekaj videza individualnosti.
Negira kritično mišljenje
Uniforme odvzemajo izbiro. Namesto da bi otroci kritično razmišljali o izbiri oblačil, ki ustrezajo določenim smernicam, jim je rečeno, naj sledijo množicam. To jim lahko oteži delo, ko diplomirajo, saj je kritično razmišljanje o izbiri oblačil pomembno v svetu odraslih.
Cena
Mnogi ljudje verjamejo, da so stroški šolskih uniform negativen dejavnik. Nekateri trdijo, da nakup uniform poveča količino oblačil, ki jih bodo morali starši kupiti za svoje otroke, ker bodo otroci še vedno želeli in potrebovali oblačila za ure, ko niso v šoli. Stroški se lahko obravnavajo kot negativen vidik šolskih uniform, saj jih zunaj šole ne uporabljajo. Poleg tega se mnogi starši pritožujejo nad visokimi stroški šolskih uniform.
Strokovna mnenja
Veliko je razprav o prednostih in slabostih nošenja šolskih uniform in šolskih kodeksov oblačenja na splošno. Številni pedagogi in strokovnjaki menijo, da bi morale uniforme v teoriji izboljšati akademske, vedenjske in socialne rezultate, v resnici pa ne. Ti strokovnjaki trdijo, da študije šol, ki so uvedle uniforme, poročajo o zelo minimalnih izboljšavah na teh področjih, če sploh; torej, če želeni rezultati niso doseženi, ni utemeljenega razloga za standardizacijo oblačenja učencev. Seveda obstajajo tudi strokovnjaki, ki trdijo, da imajo uniforme prednosti. Vsako šolsko okrožje pretehta prednosti in slabosti šolskih uniform in se mora o vprašanju odločiti ločeno, običajno po številnih razpravah o prednostih in slabostih zahteve, da morajo osnovnošolci in srednješolci nositi uniforme.
