Starši zelo skrbijo za otrokovo izobrazbo; zato je vedeti, kako se pogovarjati z otrokovim učiteljem, pomembna veščina. Ne glede na to, ali gre za preprost telefonski klic ali roditeljski sestanek, je učenje, kako sporočiti skrbi učitelju, ključnega pomena za postavljanje ciljev, razumevanje in spremljanje vedenja ter zagotavljanje, da ima vaš otrok pozitivne izkušnje v šoli.
Začnite s pogovorom s svojim otrokom
Ne glede na to, ali vi zahtevate sestanek ali ga zahteva učitelj vašega otroka, je pomembno, da se najprej pogovorite s svojim učencem. Otroku sporočite, da se boste srečali z njegovim učiteljem, in mu razložite, kako je to priložnost, da izrazi morebitne pomisleke, mnenja ali pomisleke glede svojega šolskega življenja. Biti pregleden in odpreti besedo za dialog je dober način za vzpostavitev odnosa in zaupanja z otrokom.
Postavite vprašanja svojemu otroku
Dober način, da razumete, kakšna je učna izkušnja vašega otroka v razredu, je, da poslušate njegovo plat stvari. Če boste izvedeli več o njihovem zornem kotu, vam bo prav tako pomagalo priti do več vprašanj in pomislekov, ki bi jih morda želeli obravnavati z njihovim učiteljem. Nekaj koristnih vprašanj, ki jih boste morda želeli zastaviti svojemu učencu, je:
- Kako se počutiš glede šole/vaših razredov?
- Ali menite, da potrebujete pomoč pri določenih predmetih?
- Ali se počutite udobno, če se obrnete na svojega učitelja za dodatno pomoč, ko jo potrebujete?
- Se vam zdi, da lahko dvignete roko in poveste svoje misli v razredu?
- Kako se počutiš glede svoje skupine prijateljev?
- Ali se v razredu kdaj počutiš raztreseno?
- Ali z mesta, kjer sediš, dobro vidiš sprednji del sobe?
Odločite se, katera vrsta sestanka je najboljša
Pogosto boste imeli priložnost izbrati, kakšno vrsto srečanja želite organizirati z otrokovim učiteljem. Običajno so ti sestanki bodisi osebni bodisi po telefonu in vsak ima svoje prednosti in slabosti.
Iz oči v oči
Srečanje iz oči v oči vam s fizično prisotnostjo omogoča boljši občutek za razred in šolsko okolje. Prav tako omogoča otrokovemu učitelju, da deli fizične kopije otrokovih domačih nalog in projektov, na katerih je delal v razredu.
Po telefonu
Pogovor z otrokovim učiteljem po telefonu je dobra možnost, če ste v stiski s časom, vendar omejuje čustveno povezavo, ki se lahko ustvari med sestankom. Če pokličete otrokovega učitelja ali oni pokličejo vas, da bi se pogovorili o pomislekih glede vašega učenca, poskusite v prihodnosti določiti čas, ki vam bo omogočil osebno srečanje. To lahko tudi pomaga zagotoviti, da ste vi in učitelj vašega učenca posvetili dovolj časa, da se osredotočite na otrokovo učenje.
Obiskovanje z vašim otrokom
Nekateri roditeljski sestanki povabijo učenca, da se udeleži sestanka, kar je lahko zastrašujoče za vašega otroka. Če je v vašem primeru tako, svojemu študentu pojasnite, da je namen sestanka pomagati vsem, da so na isti strani o svojem učenju. Zagotovite svojemu otroku, da ste tam, da poiščete pozitivne rešitve za kakršne koli težave, s katerimi se morda srečuje v učnem okolju. Če vaš učenec ni povabljen na roditeljski sestanek, mu razložite, da ga boste izpolnili, ko se vrnete, da se ne bo počutil, kot da ga ne obveščajo.
Pripravite se na srečanje
Po pogovoru z otrokom bo morda koristno ustvariti nekaj zapiskov s komentarji vašega učenca, skupaj z lastnimi vprašanji in pomisleki, ki jih boste prinesli na sestanek z njihovim učiteljem. To bo učitelju pomagalo pri odzivanju na komentarje vas in vašega učenca. Nekatera vprašanja, ki jih boste morda želeli zastaviti otrokovemu učitelju, so:
- Pri katerih predmetih menite, da bi moj učenec potreboval več prakse?
- Kakšni so šolski pravilniki o ustrahovanju?
- Ali ste čez dan opazili kakšne spremembe v razpoloženju mojega otroka?
- Ali moj otrok dosega cilje, določene v tem razredu?
- Kaj lahko storim, da bom svojega otroka bolj podpiral pri šolskih nalogah doma?
- Kako je učenje prilagojeno učencem v vašem razredu?
- Ali obstaja kaj o vedenju mojega otroka v razredu, česar morda ne vem?
Dovoli prostor vsem za govor
Odvisno od tega, kdo je zahteval roditeljski sestanek, lahko spremeni čustva, ki ga obdajajo za vse vpletene strani. Normalno je, da ste nervozni, ko prejmete klic otrokovega učitelja glede njihovega učenja ali vedenja, ne glede na to, ali je dobro ali slabo. Pomembno si je tudi zapomniti, da so tudi učitelji ljudje, kar pomeni, da morda tudi vnašajo živce na sestanek. Cilj pogovora med starši in učitelji je pomagati vašemu učencu pri učenju, kar je mogoče le, če vsi vpleteni delijo svoje misli, občutke in vprašanja o tej temi ter sodelujejo pri uresničevanju namer.
Poslušaj
Poslušanje otrokovega učitelja je enako pomembno kot izražanje lastnih skrbi. Na splošno otroci med šolskim letom preživijo več časa v šoli s svojimi učitelji kot doma, kar pomeni, da ima učitelj vašega otroka informacije o tem, kako ravnajo, se učijo in komunicirajo v drugačnem okolju. Biti odprt za poslušanje vsega, kar pove otrokov učitelj, morda ni enostavno, vendar je to najboljši način, da zapolnite praznine v otrokovem vsakdanjem življenju.
Ohranite pozitivno komunikacijo
Ne pripisujte krivde in ne obsojajte svojega učenca ali njegovega učitelja med sestankom, čeprav je vaš prvi odgovor zaščititi svojega otroka. Namesto tega je eden od nasvetov za sestanek med starši in učitelji ta, da se osredotočite na ustvarjanje izvedljivih načrtov za dosego ciljev, h katerim si prizadevate. Poskrbite tudi, da bo pogovor osredotočen na učenca, s poudarkom na posebnih lastnostih in ciljih vašega otroka. Konec koncev je namen srečanja pomagati vašemu učencu pri učenju na najboljši možni način in uspehu v šoli.
Naredi načrt
Potem ko se z učiteljem vašega otroka pogovorita in izvedeta več o tem, kaj si vsak želita spremeniti ali napredovati, je lahko koristno narediti načrt. To lahko vključuje postavljanje osebnih ali izobraževalnih ciljev z otrokom in nato pisanje korakov, kako jih doseči. Ne pozabite narediti načrta uresničljivega, tako da si ne zastavite cilja, ki je morda previsok, in poskrbite, da bodo koraki izvedljivi z jasnimi pričakovanji, kako jih boste izpolnili.
Načrt za nadaljnje ukrepanje
Na koncu sestanka povejte učitelju, da se želite z njim pogovoriti o kakršnih koli izvedljivih spremembah, ki sta jih oba načrtovala za svojega otroka. Predlagajte čas, morda kakšen mesec v prihodnosti, da si daste prostor za doseganje novih ciljev in opazite morebitne spremembe. Izberite telefonsko spremljanje ali drug osebni obisk, odvisno od tega, kaj ustreza vašemu urniku, in intenzivnosti sprememb, ki jih želite doseči.
Razprava o resnejših pomislekih
Morda pride trenutek, ko se boste želeli z otrokovim učiteljem pogovoriti o resnejših pomislekih, kot so ustrahovanje v okolici, obnašanje v razredu ali morda celo neuspeh pri razredu. Čeprav se te teme morda zdijo bolj zastrašujoče, veljajo enaki koraki in cilj roditeljskega sestanka ostaja enak: podpora vašemu otroku. Nekaj stavkov za odpiranje dialoga o teh temah je:
- Opazil sem, da je moj otrok prejel napotnico v vašem razredu in želim izvedeti več.
- Videl sem, da je moj otrok padel na testu, in želim vedeti, kako ponuditi podporo.
- Moj otrok je prejel kazen zaradi ustrahovanja in iščem več informacij.
- Vem, da moj otrok ni oddal nalog in želim vedeti, kako naj pomagam.
Reševanje pomislekov z otrokovim učiteljem
Lahko je zastrašujoče, če svoje pomisleke in vprašanja o svojem otroku predstavite njegovemu učitelju. Toda če si ne pozabite zastaviti realnih ciljev, komunicirati z otrokom o njegovih učnih izkušnjah in med pogovorom z učiteljem ostati pozitivni, boste pomagali tlakovati pot do uspeha v šoli.
