Teorija Montessori se morda zdi zapletena, vendar jo razčlenjujemo s tem preprostim vodnikom. V bistvu načela podpirajo individualne učne potrebe vsakega otroka.
Teorija Montessori je revolucionaren stil poučevanja, ki se osredotoča na to, da otroku ponudi celovito izobrazbo – takšno, ki vključuje več kot le akademsko znanje. To pomeni, da se vaš otrok ne uči samo matematike in jezikov, temveč tudi spretnosti, ki mu omogočajo delovanje v resničnem svetu.
Maria Montessori je ustvarila ta izobraževalni pristop v zgodnjih 1900-ih in z razlogom je prestal preizkus časa. Če želite izvedeti več o teoriji Montessori in načelih Montessori, ki zajemajo tovrstno poučevanje, vam ponujamo vpogled v to cenjeno metodo poučevanja.
Kaj je teorija Montessori?
Teorija Montessori je izobraževalni pristop, ki kroži okoli prepričanja, da se otroci že po naravi želijo učiti. Ko jim bodo predstavljena prava orodja v dostopnem prostoru, bodo vzpostavili povezave in se navdušili za sodelovanje v izobraževalnih dejavnostih.
Ameriško društvo Montessori ugotavlja, da to metodo poučevanja "vodijo učenci in se prilagajajo sami, vendar jo vodijo, ocenjujejo in obogatijo usposobljeni in skrbni učitelji, vodstvo njihovih vrstnikov in spodbudno okolje."
Hitro dejstvo
Izobraževanje montessori ne spodbuja le ljubezni do učenja. Dokazano je tudi, da spodbuja ustvarjalnost, gradi neodvisnost in krepi akademski uspeh.
6 glavnih načel Montessori
Izobraževanje montessori je netradicionalen pristop k učenju. Otroka postavi v voznikov sedež in mu omogoča učenje na svoj edinstven način. Tukaj so vodilna načela metode Montessori.
Praktično učenje
Praktično učenje je eden glavnih stebrov izobraževanja montessori. Dejavnosti, ki pritegnejo otrokove čute in mu omogočajo eksperimentiranje, spodbujajo kognitivni razvoj in krepijo njegove socialne veščine. Vsaka dejavnost Montessori vključuje otrokovo učenje z opazovanjem in uporabo.
Ta stil poučevanja otroku omogoča, da prepozna in popravi svoje napake, nato pa se nauči, kako uspešno opraviti nalogo sam.
Pripravljeno okolje
Ena od velikih razlik med običajno učilnico in učilnico montessori je, da učilnica montessori daje prednost preprostosti, dostopnosti in organizaciji. Igrače in dejavnosti so razstavljene v nizkih odprtih omarah. To otrokom omogoča dostop do vsega. Vsak predmet ima svoj prostor. Ni nereda, igrače pa zahtevajo uporabo otroških rok, uma in domišljije.
Ni bliskajočih luči ali zvokov, ki pritegnejo pozornost. So praktični predmeti, ki olajšajo učenje in ustvarjalno igro. Prostor v stilu montessori uporablja tudi "delovne podloge" ali preproge, da se otroci bolje osredotočijo na vsako nalogo.
Svoboda (z razumnimi mejami)
Maria Montessori je verjela, da se otroci najbolje učijo, če imajo svobodo, da sami izberejo svojo nalogo in se vključijo v to dejavnost, kot se jim zdi primerno. V učilnici montessori so vodene dejavnosti predstavljene ves dan, vendar je otrokova izbira, ali bo sodeloval pri nalogi, preprosto opazoval ali se ukvarjal z nečim povsem drugim.
Hitro dejstvo
Eden glavnih razlogov, da se otroci zlomijo, je pomanjkanje občutka nadzora. Če jim dovolite, da svobodno izbirajo, kako se bodo učili, naredite učenje bolj privlačno in bodo učinkoviteje absorbirali in razumeli predstavljene informacije.
Spoštovanje in opazovanje
Vsak otrok je edinstven. Vsi imajo svoje talente in vsi se učijo s svojo hitrostjo. S spoštovanjem do otroka lahko učitelj opazuje vsakega učenca, oceni njegove inherentne prednosti in bolje obravnava njihove individualne potrebe.
To se lahko razlikuje od tradicionalnih učilnic, kjer se od vseh otrok pričakuje, da bodo napredovali z enako hitrostjo, zaradi česar lahko otroci velikokrat ostanejo zadaj.
Moram vedeti
Ena od stvari, ki mi je pri izobraževanju montessori najbolj všeč, je dejstvo, da je vključujoče. To pomeni, da so otroci s posebnimi potrebami in nevrodivergencami dobrodošli v učilnicah. Moj sin je imel hudo izgubo sluha do operacije tik pred svojim tretjim rojstnim dnevom. Zaradi te pomanjkljivosti sluha so ga zavrnili iz druge šole. Nato smo ga vključili v program Montessori, ki ga je sprejel odprtih rok in mu zagotovil podporo, ki jo je potreboval za uspeh.
neodvisnost
Drugi glavni steber teorije montessori je učenje otroka, da je samozadosten. Zato je pripravljeno okolje tako pomembno. Otroku omogoča dostop do materialov, ki jih želi, in jih pospravi, ko končajo.
Prav tako jim daje priložnost, da prispevajo k učilnici ali tistim, ki delajo montessori doma, pomagajo pri gospodinjstvu. Cilj je pomagati jim, da se naučijo razmišljati z lastno glavo, reševati probleme in postati samozavestna človeška bitja.
Učenje poteka skozi igro
Maria Montessori je tudi verjela, da je učenje nagrada sama sebi. Zato so igrače in dejavnosti Montessori prilagojene tako, da ohranjajo zanimanje otroka in omogočajo naravne priložnosti za učenje.
Vključujejo gibanje, spodbujajo čute in ustrezajo vsem stilom učenja. To pomeni, da ne glede na to, ali je vaš otrok vizualni, taktilni ali slušni učenec, obstajajo priložnosti, da mu pomagate pri sprejemanju informacij na najučinkovitejši možni način.
Vrednote Montessori učijo spretnosti za vse življenje
Teorija Montessori prav tako podpira zamisel o poučevanju celega otroka. Poleg tega, da jih učijo praktičnih življenjskih, jezikovnih, senzoričnih (barve, teksture, oblike itd.), matematičnih in kulturnih veščin, spodbujajo tudi možnosti za fizični, čustveni in socialni razvoj. Čeprav ni tradicionalen, raziskave kažejo, da ta stil učenja izboljša samozavest in dobro počutje osebe v odrasli dobi.
