Raziščite nekaj razlogov, zakaj bi morda želeli dvakrat premisliti o tem, da vaši otroci nosijo svoje telefone v šolo.
Otroci ne zaostajajo veliko za odraslimi v tem, da vedno natančno vedo, kje so njihovi telefoni, in svojega preverjajo ob vseh urah dneva. Toda ko otroci preživijo velik del časa v šoli, se zaposlenim postavi vprašanje, kako lahko mobilni telefoni vplivajo na njihove učence v razredu in ali je to dobra ali slaba stvar.
Čeprav ameriške šole niso uvedle enotne politike, ki bi prepovedovala ali dovoljevala mobilne telefone v razredu, obstaja vrsta tehtnih argumentov, zakaj jih ne bi dovolili.
10 slabosti uporabe mobilnih telefonov v šolah
Ker tehnologija postaja vse bolj učni element v šolah, se pogosto pojavlja vprašanje o uporabi mobilnih telefonov. Medtem ko je študentom na voljo ogromno pozitivnih in negativnih stvari, ki lahko vzamejo svoje telefone kadar koli v dnevu, obstaja nekaj posebnih slabosti, na katere morda nikoli prej niste pomislili.
Lahko so motnja
Na koncu dneva je namen šole učenje in raziskave kažejo, da mobilni telefoni morda ovirajo koncentracijo učencev. Glede na študijo raziskovalnega centra Pew iz leta 2010 64 % učencev pravi, da so med poukom pošiljali sporočila, 25 % pa jih je poklicalo ali sprejelo klic. In ne gre samo za pogovor z drugimi. Ta ista študija je ugotovila, da 46 % učencev igra igrice in 23 % kadar koli dostopa do družbenih omrežij na svojem telefonu.
Pred kratkim je študija iz leta 2016, ki je ocenjevala vpliv prepovedi mobilnih telefonov na rezultate študentskih testov, pokazala, da so se rezultati študentov na pomembnih izpitih v povprečju po uvedbi prepovedi povečali za 0,07 standardnega odklona.
Če je učencem pri pouku dolgčas, jim ni treba veliko, da vzamejo mobilni telefon in igrajo igrice ali neskončno brskajo po TikToku. Če učenci nimajo dostopa do mobilnih telefonov, imajo eno stvar manj, s katero bi se motili. In glede na to, koliko stvari lahko počnete na mobilnem telefonu, so možnosti za odvračanje pozornosti neskončne.
Trendi družbenih medijev lahko motijo učenje
Če ste v zadnjih nekaj letih hodili po hodnikih srednje šole ali srednje šole, boste povsod videli otroke, ki stvari snemajo. TikTok je trenutno priljubljena aplikacija in študenti bodo takoj razkrili trend TikTok, tudi med lekcijo.
Ni časa ali kraja v šolskem dnevu, kjer ga ne bi zmotil neumen ples ali izziv. Ker je dokumentiranje in objavljanje vaše udeležbe pri nečem skoraj pomembnejše od tega, da stvar opravite, so mobilni telefoni pomemben del sestavljanke motenj.
Lahko olajšajo varanje
Očitno je, da otroci ne morejo klepetati med seboj sredi izpita, vendar je koncept "podajanja zapiskov" prišel v digitalno dobo, zahvaljujoč besedilom, aplikacijam za beležke in galerijam. Otroci si lahko pošiljajo sporočila, ko učitelji ne iščejo odgovorov na vprašanja, in lahko svoje prijatelje – ali celo cel razred – obvestijo o nekaterih težjih odgovorih s hitrim izletom na stranišče.
Tudi mobilni telefoni napredujejo in se izboljšujejo hitreje, kot jim učitelji lahko sledijo. Ujeti prevarante ni tako enostavno, kot če jih napišete odgovore na notranjo stran nalepke steklenice z vodo ali izrežete vzorec Scantron lista na veliko radirko.
Samo poglejte statistiko o tem, kako mobilni telefoni olajšajo goljufanje; študija The Benenson Strategy Group iz leta 2009 je navedla, da je 35 % anketiranih študentov uporabljalo mobilne telefone za goljufanje. Poleg tega 41 % učencev priznava, da shranjujejo zapiske na telefone za uporabo med testi, 46 % najstnikov pa priznava, da pošiljajo sporočila prijateljem o odgovorih.
Možnosti za goljufanje in prepisovanje so dobesedno neomejene, če imajo učenci v razredu dostop do mobilnih telefonov. In ker je tehnologija tako močno prisotna v učnem načrtu (na primer prenosni računalniki, ki jih zagotovijo šole in obvezne spletne naloge), je učencem lažje kot kdaj koli prej uporabiti nepoštene metode, da dobijo želene ocene.
Dragi telefoni predstavljajo grožnjo kraje
Kraja mobilnih telefonov je problem v Ameriki, saj so leta 2013 ukradli 3,1 milijona mobilnih telefonov, poroča Consumer Reports. Leta 2020 je projekt Prey izdal svoje drugo poročilo o kraji in izgubi mobilnih naprav, ki je na podlagi uporabniških izkušenj navajalo, da se je število običajnih ropov, ki vključuje krajo mobilnih telefonov, povečalo za 10,51%.
Zdaj dodajte mešanici še razvijajoče se možgane, hormone in prilagodljiv družbeni status in dobili boste popolno kombinacijo za krajo. Glede na to, kako dragi so mobilni telefoni danes, je zadnja stvar, ki bi jo želeli storiti, premamiti morebitne tatove tako, da pošljete svojega otroka v šolo s telefonom v vrednosti 1000 $ ali več, zaradi česar so tarča. Večja je verjetnost, da bodo v omarice vlomljeni, na primer, če storilci vedo, da je tam nekaj vrednega.
Obstaja nevarnost, da ljudje posnamejo nezakonite fotografije
Otroci bodo otroci, zato glede na divjanje hormonov med njihovimi šolskimi dnevi obstaja velika možnost, da nekateri učenci posnamejo eksplicitne slike ali videoposnetke. To je še posebej nevarno, ko učenci eksplicitno fotografirajo druge študente in s tem kršijo njihovo privolitev. Kar so bile e-poštne verige in besedilne niti, se je spremenilo v viralne objave v družabnih omrežjih, ki jih ni mogoče izbrisati iz interneta. Torej, kar se lahko začne kot kruta potegavščina, se lahko hitro spremeni v nekaj kriminala.
Lahko olajšajo spletno ustrahovanje
Podobno tudi mobilni telefoni olajšajo spletno ustrahovanje, kar pomeni, da oseba uporablja elektronsko komunikacijo za ustrahovanje, grožnje ali ponižanje osebe. Ne le, da mobilni telefoni olajšajo širjenje govoric kot požar po šoli, temveč lahko učenci tudi pošiljajo zlobna ali žaljiva sporočila drugim ali objavljajo neprimerne slike učencev.
Podatki iz raziskave o spletnem ustrahovanju leta 2016 so pokazali, da je bilo 33,8 % učencev v življenju žrtev ustrahovanja, 11,9 % jih je bilo deležnih groženj prek SMS-ja na mobilnem telefonu in 11,1 % je imelo objavljeno njihovo žaljivo sliko. Poleg tega je neverjetnih 25,7 % doživelo eno ali več različnih vrst spletnega ustrahovanja.
Do leta 2022 je 49 % dijakov, starih od 15 do 17 let, ki jih je anketiral raziskovalni center Pew, doživelo neko obliko spletnega ustrahovanja. Z mobilnimi telefoni, ki so na voljo v šolah, je spletno ustrahovanje veliko lažje.
Lahko poslabšajo družbeno razslojenost
V šolah je družbena hierarhija povsod in vpliva na vse. Imeti v lasti najnovejši mobilni telefon lahko pomeni razliko med tem, ali te ne opazijo in te izločijo.
Navsezadnje mobilni telefon deluje kot podaljšek razreda in finančnih sredstev. Na ljudi s starejšimi telefoni gledajo (in jih včasih obravnavajo) drugače kot na njihove vrstnike. Ta negativna povratna zanka samo škodi vsem vpletenim. Ljudje, ki se želijo 'vklopiti', se zanašajo na ta družbena pravila in zviška gledajo na tiste, ki si ne morejo privoščiti najboljše tehnologije, medtem ko tisti, ki nimajo dostopa do dragih telefonov, morda težko najdejo svoje mesto v socialni sferi šole.
Olajšajo dostop do neprimernega gradiva
Medtem ko ima večina šol filtre in predpise za blokiranje neprimernega gradiva, so učenci generacije Z in generacije alfa bolj podkovani s tehnologijo kot katera koli generacija prej. Velike učilnice lahko tudi olajšajo dostop do neprimernega gradiva. In ker lahko vsak mobilni telefon uporablja podatke za dostop do spleta, lahko učenci obidejo šolske strežnike in poiščejo, kar hočejo, tako da preprosto izklopijo Wi-Fi.
Lahko povečajo možnosti otrok, da jih bodo izkoristili
Če ste odraščali v začetku 2000-ih, potem se spomnite velikega gibanja za internetno varnost, ki je otroke opozarjalo na nevarnosti pogovorov z neznanci na spletu. Oh, kakšna ironija je, da socialni mediji ustvarjajo osrednje mesto, kjer otroci ves čas komunicirajo s popolnimi tujci.
Brez popolnoma razvitih možganov si otroci ne morejo niti predstavljati posledic, ki jih lahko povzroči DM povsem naključni osebi. Ker mobilni telefoni niso vedno povezani z Wi-Fi in če smo iskreni, šole ne spremljajo svoje dnevne internetne dejavnosti na tako podrobni ravni, je tako težko spremljati varnost otrok na spletu. Toda z omejenim dostopom do naprav, ki jim omogočajo dostop do spleta, je manj možnosti, da bi jih izkoristili.
Obstaja nekvantificirano zdravstveno tveganje
EPA ima predpise, ki odvračajo od prekomerne izpostavljenosti tehnologiji in dovoljenje učencem, da imajo mobilne telefone v šoli, lahko podaljša njihov čas pred zaslonom čez dan. Mobilni telefoni oddajajo nizko raven neionizirajočega sevanja, katerega dolgoročne učinke pri nizkih ravneh še proučujejo. Vendar pa dovolitev učencem, da med šolo uporabljajo svoje mobilne telefone, poveča njihovo izpostavljenost tej vrsti sevanja, kar bi lahko imelo večje škodljive učinke na njihova telesa in ume v razvoju.
To je bolj zapleteno kot da ali ne
Pomembno je, da mobilnih telefonov ne moraliziramo. So samo tehnološko orodje, ki nam omogoča nešteto stvari, tako dobrih kot slabih. Ker pa vedno mlajši učenci v šolo nosijo telefone, je vredno razmisliti o morebitnih negativnih stranskih učinkih, ki jih lahko prinese.
