Dejavnosti reševanja problemov so zabaven in privlačen način, da učenci uporabijo svoje ustvarjalno razmišljanje. Ne samo, da imajo te vrste težav različne rešitve, ampak jih je običajno mogoče spremeniti, tako da jih lahko uporabljate večkrat. Vse kar morate storiti je, da daste učencem orodja in jih pustite, da se z njimi poigrajo.
Ustvarjanje pasti
V tej dejavnosti reševanja problemov bodo otroci ustvarili past za nedoločeno bitje. To lahko prilagodite otrokom v učilnici tako, da se odločite za bitje, ki naj ga ujamejo. Na primer, za mlajše otroke lahko naredite past, ki bi lahko ujela vilo, škrata, pošast ali škrata. Za starejše otroke jim morda naročite, da ujamejo žuželko ali miško. Dodate lahko dodaten izziv, tako da ustvarite bitje, ki ga bodo ujeli. Učencem na primer povejte, da morajo ujeti majhno žival. Ker je žival izmišljena, morajo ustvariti njene navade, preden ustvarijo samo past. Poleg tega lahko ustvarjanje pasti deluje kot skupinska in individualna dejavnost.
materiali
To so preprosti materiali, ki jih lahko ponudite, če pa imate na voljo druge stvari, lahko spremenite seznam materialov.
- Skodelice (papirnate ali plastične)
- String
- Slamice (tako kavne kot običajne slamice se odlično obnesejo)
- ščipalke
- Popsicle palčke
- Trak
- Preja
- Gradbeni papir
- Likovne potrebščine (barvice, flomastri, bleščice)
- Lepilo
- sponke za papir
- Papir
- pero/svinčnik
Navodila
S pomočjo priloženih materialov naj vaši otroci ustvarijo past. Past je lahko tako enostavna ali zapletena, kot želijo učenci. Vendar mora imeti več gibljivih delov, da lahko ujame izbrano bitje. Poleg tega morajo otroci uporabiti vsaj 3 materiale, da ustvarijo svojo past.
Oblikovanje rešitve
Ker obstaja več rešitev za ta problem, odvisno od tega, kako otroci uporabljajo materiale, je pomembno, da sledijo korakom za reševanje problemov, da pridejo do kreativne rešitve.
1. korak
Razmislite o njihovem bitju. Da bi razumeli, kako ustvariti učinkovito past, morajo otroci razmisliti o bitju, ki ga poskušajo ujeti. Vprašanja, ki bi si jih morali zastaviti, so:
- Kdaj spi?
- Kaj poje?
- Kje živi?
- Kako zaznava svet? (videti, slišati, vohati, čutiti)
- Kako se premika? (ali je hitro ali počasi)
Na primer, če poskušate ujeti vilo, morajo upoštevati, da se vila premika zelo hitro in lahko leti pod radarjem. Poleg tega bi se mnogi strinjali, da jedo rože ali sadje. Živijo tudi v gozdnatih območjih, zato bi bilo pomembno, da bi tam postavili past.
2. korak
Upoštevajoč materiale in svoje bitje, razmisli o zamislih, kako narediti past. Tukaj bodo otroci uporabili papir in svinčnike, da bi po možnosti skicirali nekaj svojih idej na podlagi zgornjih vprašanj. To jim bo pomagalo pri procesu reševanja težav.
3. korak
Zberi materiale in začni graditi njihove pasti. V tem koraku se bodo otroci naučili, ali bodo njihove ideje delovale. Nekateri bodo morda morali opustiti svojo prvotno idejo in začeti znova, drugi pa bodo morda morali spremeniti svojo idejo na podlagi zapletov pri gradnji. To je super, ker jim pomaga razmišljati na nogah.
4. korak
Pojasnite, kako bo vaša past delovala. Otroci si bodo prizadevali razložiti teorije za pastjo in kako bo delovala. To lahko naredite s prispevkom, v katerem pojasnjujejo njihov miselni proces za pastjo, s plakatom, ki s slikami pokaže, kako bo past delovala, ali z besedno predstavitvijo.
Korak 5
Če je mogoče, dovolite otrokom, da preizkusijo svoje pasti. V primeru navideznih bitij to ne bo mogoče, vendar pa je lahko zabavno, če jih postavite otrokom. Mogoče celo pusti malo pravljičnega prahu za seboj.
Zabava v korakih
Dejavnosti reševanja problemov študentom omogočajo, da postanejo ustvarjalni in resnično razmišljajo izven okvirov. Ne samo, da morajo razmisliti o trenutnem problemu, temveč ustvariti edinstveno rešitev, ki lahko resnično premakne meje njihovega razmišljanja. Zdaj pa začnite graditi, nato pa si oglejte dejavnosti za krepitev ponižnosti.
